Auf einem Holztisch gestalten mehrere Kinder gemeinsam ein großes, gelbes, ovales Papier als Osterdekoration. Das Papier ist mit bunten Federn, Filzstiften und Klebstoff dekoriert. Kinderhände sind beim Malen und Basteln zu sehen. Auf dem Papier befinden sich bunte Kritzeleien und Zeichnungen.

Spannende Projekttage für die Zaunkönige

18. März 2026

In den vergangenen Tagen haben die Zaunkönige gemeinsam eine aufregende und lehrreiche Zeit erlebt. Im Mittelpunkt stand das Entdecken und Benennen von Gefühlen. Die Kinder gingen gemeinsam auf eine emotionale Reise, bei der auch komplexere Gefühle wie Angst, Erschrockenheit, Dankbarkeit, Neugier und Verwirrung thematisiert wurden.

Spielerisches Erkennen von Emotionen

Durch kindgerechte Gespräche und gezielte Fragen konnten die Kinder ihre eigenen Empfindungen besser ausdrücken und die Gefühle anderer wahrnehmen. Besonders anschaulich wurde das Erkennen von Emotionen durch sogenannte Gefühlsgesichter auf magnetischen Köpfen, die den Kindern halfen, ihre eigenen Gefühle zu spiegeln. Auch das tägliche Zuordnen von Gefühlen mit farbigen Pompons in die passenden Gefühlsgefäße förderte das Verständnis spielerisch. Ein Legekreis Gefühle rundete die abwechslungsreichen Aktivitäten ab.

Nachhaltiges Gestalten

Neben dem emotionalen Lernen stand auch kreatives Gestalten auf dem Programm. Die Kinder fertigten ihre ersten Osterbasteleien an und gestalteten Osterkörbchen aus Upcycling-Materialien, wobei der Fantasie keine Grenzen gesetzt waren. 

Besondere Highlights der Projekttage waren außerdem der Besuch einer zukünftigen Schule, bei dem unsere "Wackelzahn-Kinder" einen ersten Eindruck gewinnen konnten, und ein Abenteuer auf dem Heißluftballon-Spielplatz in Adlershof.

Lernen durch Erleben

Zum Abschluss der Woche unternahmen wir gemeinsame Spaziergänge, bei denen Bewegung, frische Luft und das Entdecken der Umgebung im Vordergrund standen. 

Diese facettenreichen Projekttage zeigten einmal mehr, wie wichtig emotionale Bildung, Kreativität und gemeinsame Erlebnisse für die Entwicklung unserer Kinder sind.

Beitragsbild: KITA Adlerküken

Geschlechtergerechtigkeit gehört zu den Grundsätzen unseres Unternehmens. Sprachliche Gleichbehandlung ist dabei ein wesentliches Merkmal. Für den diskriminierungsfreien Sprachgebrauch verwenden wir in Texten den Gender Star bei allen personenbezogenen Bezeichnungen, um alle Geschlechter und Geschlechtsidentitäten einzuschließen. Versehentliche Abweichungen enthalten keine Diskriminierungsabsicht.
Auf einem Holztisch gestalten mehrere Kinder gemeinsam ein großes, gelbes, ovales Papier als Osterdekoration. Das Papier ist mit bunten Federn, Filzstiften und Klebstoff dekoriert. Kinderhände sind beim Malen und Basteln zu sehen. Auf dem Papier befinden sich bunte Kritzeleien und Zeichnungen.